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  • 2018 6-28
    智能楼宇信息化建设中的系统集成技术应用

    在物联网技术和互联网技术等技术不断发展的过程中,现代楼宇在建设的时候,和当前社会信息化的发展以及技术进步等逐渐连接在一起,智能楼宇是建筑和信息技术等连接在一起的产物,其中的核心内容就是进行较为完整的信息系统方案建设,促使信息资源共享和安全节能以及环保绿色等成为其发展的主要目标。集成平台在建设的时候,多数实现智能楼宇系统集成的设计研究,通常情况下是对信息控制集成等方面的技术进行研究,而没有对信息化全过程的信息集成技术详细阐述,在智能楼宇信息化建设的时候,从信息集成系统和信息控制...

  • 2018 6-28
    中职电工电子专业“理实一体”教学路径研究

    电工电子专业的理论性较强,很多概念和原理不具备展示实物的条件,对学生而言,比较抽象,对原理概念理解不透彻,直接影响实际的操作实践。基于这种情况,提出了“理实一体”的教学模式,注重书面理论知识和实际操作训练的双向结合,提高学生的专业能力水平。一、目前电工电子专业教学现状(1)理论教学占据大量教学课时。理论教学是大多数专业的通病,一是传统教学方法的延续,二是受制于教学条件。理论教学为主,使得本就抽象枯燥的电工电子专业内容,更加难以理解,老师教的累,学生理解掌握起来更累。大量浪费课...

  • 2018 6-28
    行动导向教学法在中职《机械制图》教学的应用

    行动导向法教学:行动导向教学法不是指某一种具体的教学方法,而是由一系列教学方法及技术组成的。其主要内容包括:项目教学法、大脑风暴法、卡片展示法、文本引导法、模拟教学法、角色扮演法、案例教学法等。它是职业教育的主要教学方式方法。世界各国职业教育界评价它是一种新的课程理念,一个先进的教育观念,一种指导思想,一个完整的职业教育模式,一种新的思潮,一个改革的代名词。其教学方法实施的基础=用心+用手+用脑(职业活动)。角色扮演法是一种培养学生社会能力、交际能力的学习方法。通过这个方法学...

  • 2018 6-27
    环境工程实验装置选择与校准的五个基本原则

    任何一项工程试验都是试验条件+试验设备+试验技术+试验判据的有机组合,其中试验设备及测量装置是完成一项工程试验的基本物质条件,没有试验设备的支持,试验只能是“纸上谈兵”,即使现在炒得很热的“虚拟试验”,目前也只能是用于模拟某些简单的工程试验而已。如上所述,环境工程实验装置及环境参数测量裝置是完成环境试验的基本物质条件,但是在产品环境工程界,特别是从事产品环境工程的管理层面,曾经有过一种误解,认为只要有了好的试验设备,就可以很好地完成环境试验任务,一味地强调引进或采购的环境与可...

  • 2018 6-26
    通用电工电子实验台的功能特点及操作说明

    一、功能1、通用电工电子实验台可提供实验所需的交流电源、低压直流电源、可调恒流源、函数信号发生器(含频率计)、受控源、交直流测量仪表(电压、电流、功率、功率因数)、各实验挂箱及电机等。2、能完成“电工基础"、“电工学"中的叠加、戴维南、双口网络、谐振、选频及一、二阶电路等实验。3、能完成“电路分析"、“电工学"中的单相、三相、日光灯、变压器、互感器及电度表等实验。4、能完成“电机控制"、“继电接触控制"及“电力拖动"等课程实验。5、能完成“数字电路"、“模拟电路"等实验。二、...

  • 2018 6-25
    心肺复苏模拟人进行战伤救护技术训练分析

    我部利用外训期间,采用自动电脑心肺复苏模拟人对参训人员进行战伤救护、心肺复苏及静脉穿刺等技术的训练及考核,取得良好的训练效果。本文总结该设备在训练中应用的体会。1、培训器材及其功能我部使用的CPR-300型模拟人系第7代自动电脑心肺复苏模拟人,其造型逼真,功能齐全,可由一人或两人共同操作,具有模拟标准气道打开、胸外按压、人工呼吸、静脉穿刺及肌肉注射、战伤的止血、包扎、固定、搬运等主要功能。该设备的语音提示功能可及时提醒和纠正操作中的错误,提高操作水平,例如在进行口对口人工呼吸...

  • 2018 6-25
    工业型液压与气动实训台开发

    现今,由于工业自动化以及FMS的发展,液压与气动技术的应用范围越来越广泛,已经逐步发展为包括传动、控制和检测在内的一门完整的自动化技术。但是,有调查发现现阶段国内高职院校所使用的液压与气动的实验台性能较为单一,并且实验设备也多以传统的继电接触式控制方式实现机电液气的一体化的控制,这很显然已经远远不能适应现代工业生产实际的需要,也不利于学生学习新的技术。与此同时,也是为了适应我校建设专业—机电一体化技术专业建设项目的需要,围绕高职人才能力培养目标,改革创新实践教学内容、教学方法...

  • 2018 6-25
    浅析微课在中职学校机电专业维修电工课程教学

    微课作为一种新型资源,已逐步在教育界普及与传播。它是基于创新理念建立的远程学习、移动学习与在线学习的新型程序化教育教学形式,其形式微、内容精、资源情景化,为学生自主学习提供了便利。一、微课的概念及特点1.概念作为创新型、数字化教学活动,微课以视频为主要载体,通过记录教师特定化教学信息与教学内容实现教学任务。课堂教学视频是微课的核心构成内容,其不仅包含了基本教学视频,也涵括了与教学内容相关的教学资源,例如教学课件、设计、课后记及相关学习测试与学生的意见反馈等等。作为一种全新的教...

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